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《孟子》梁惠王章句上·第五节

春秋战国 孟子及其弟子 著
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注释

(1)晋国:晋国在历史上是由韩、赵、魏三家联合分裂而成,得到了周朝天子和各诸侯国的认可,因此人们通常把这三家称为三晋。所以,梁(魏)惠王自封为魏国的同时,也自认为是晋国的一部分。

(2)莫强:用来形容没有任何事物能够超越它的强大。

(3)东败于齐,长子死焉:指的是公元前343年,魏国在马陵与齐国交战,结果战败,主将庞涓战死,太子申被俘。

(4)西丧地于秦七百里:这是说马陵之战后,魏国的国力逐渐衰弱,秦国多次击败魏国,迫使魏国割让河西地区和上郡的十五个县,总计约七百里的土地。

(5)南辱于楚:在公元前324年,魏国又在襄陵被楚国将领昭阳击败,失去了八个城邑。

(6)比:这里的“比”是替代、代表的意思,古代读音为bì;一:表示全部或整体;洒:指洗涤或清洁。

(7)地方百里:描述的是一块面积大约为方圆百里的土地。

(8)易耨:意为及时地进行除草工作。“易”指快速、迅速,“耨”是除草的意思。

(9)挞:这里的“挞”是打击、攻击的意思。

(10)陷溺:让人民陷入极度困苦和痛苦的境地,如同身处水深火热之中。

译文

梁惠王说:“魏国曾一度在天下称强,天下没有谁能比得上的,老先生是知道的。但到了我这时候,先是东边败给齐国,长子战死在那儿;西边割让了七百多里土地给秦国;南边又被楚国所羞辱。我为此深感屈辱,很想替死难者报仇雪恨,要怎样办才好呢?”

孟子答道:“即使只有方圆一百里的小国也可以行仁政使天下归服,更何况像魏国呢?您如果向百姓施行仁政,减免刑罚,减轻赋税,让他们能够深耕细作,勤除草;青壮年在闲暇时能讲求孝顺父母、敬爱兄长、为人忠心、诚实守信的德行,并用来在家里侍奉父母兄长,出门尊敬长辈上级,这样的话即使他们举着棍棒也足以抗击坚实盔甲锐利刀枪的秦楚大军了。“那秦国楚国的诸侯们侵夺了老百姓的生产时间,使他们不能深耕细作来养活父母,进而导致父母受冻挨饿,兄弟妻儿东离西散。那秦王楚王让他们的百姓陷于水深火热的深渊里,您去讨伐他们,那还有谁来与您为敌呢?所以说:‘施行仁政必将无敌于天下。’请您不要再怀疑了!”

评析

这段文言文出自《孟子·梁惠王上》,是孟子在梁惠王面前提出的“仁政”理论。这段对话,深入浅出,娓娓道来,深刻揭示了孟子“仁者无敌”、“地方百里而可以王”的政治理念,其深远的历史背景和作者的观点态度,以及其独特的写作思路和表现手法,都为我们提供了丰富的赏析素材。

首先,从历史背景来看,这段对话发生在战国时期的梁惠王国。这是一个充满战争与混乱,弱肉强食的时代。梁惠王国处于四面楚歌的困境,无论东西南,都遭遇了敌人的侵略和打击,国力日益衰弱。这种生存环境使梁惠王深感压力和无奈,因此他向孟子求教如何才能振兴国家。

其次,从作者的观点态度来看,孟子坚持“仁政”理念,主张以民为本,实行“仁者无敌”的政治理念。他认为,只有施行仁政,减轻民众的负担,让民众有更多的时间去修身养性,才能使国家真正强大。这种观点,是孟子对于战国时期诸侯争霸的深刻反思,也是他对于人性和社会的独到见解。

再次,从写作思路和表现手法来看,孟子运用对话的形式,将自己的观点娓娓道来,既有理论的深度,又有实际的操作性。他以“地方百里而可以王”和“仁者无敌”为主线,通过具体的例子,如“深耕易耨”、“壮者以暇日修其孝悌忠信”等,详细阐述了仁政的实质和效果。这种写作手法,既能吸引读者的注意力,又能让读者深入理解作者的观点。

最后,从修辞手法来看,孟子运用了对比和设问等修辞手法,使得文章富有力度和说服力。例如,他通过对比“深耕易耨”和“夺其民时,使不得耕耨以养其父母”的情况,强调了仁政对于民众的重要性。又如,他通过设问“夫谁与王敌?”来引导读者思考,使得自己的观点更具有说服力。

总结来说,这段文言文通过深入浅出的对话,生动形象地揭示了孟子的“仁政”理念。这种理念,不仅具有深远的历史意义,也对于现代社会有着重要的启示作用。

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