学术的学派化与二十世纪中国文化的建构

作者：王晓华
二十世纪的中国文化虽然经历了戏剧性的断裂和转折，但中国学人的创造性却未能在其间生长起来。回首二十世纪的中国学术，我们感到的不是丰盈，而是荒凉：没有伟大的思想家，缺乏独创性的学术体系，甚至执着于独立求索的学人也寥若晨星。即使是熊十力、金岳霖、李泽厚等自觉建构自己思想体系的大学者，其思想亦基本上是传统东方文化与现代西方文化的糅合，原创性的不足同样是他们总体致思历程的明显特征。
然而，在二十一世纪已经到来的今天，前反思地展览二十世纪中国文化的欠缺是没有意义的，因为历史总是由当下的生存者承担的，对于未来的筹划永远必对过去的单纯诅咒更为重要。既然中国学人集体承认了二十世纪中国文化的欠缺，那么，包括我在内的所有在二十世纪成为完全学术主体且仍然活着的中国学人，都应该通过对过去的深沉反思和对未来的积极筹划来为自己赎罪。在对二十世纪中国文化的检讨中，下列因素被认作阻碍中国学人进行创造性建构的力量：1、殖民主义和后殖民主义语境使中国知识分子丧失了独立的立场；2、意识形态的动荡和挤压使中国知识分子无暇或无法从事创造性的建构；3、汉语文化的断裂