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    中国的文化是历史悠久的传承,其中国学可以说是文化中最精粹的一部分。学习文化是我们从小就开始的一个任务,在生活中在课堂中我们无时无刻不在接触国学。到了现在国学培训也层出不穷。终于生活在忙碌现代的我们意识到了学习国学的重要性。

    文化是一个地方的标志。提升文化品位,对一个城市来说尤为重要。一个缺少文化品位的城市,是一个缺少生机和希望的城市。国学经典博大精深,是中华民族五千年优秀文化的历史积淀,是中华人文精神的根基。   

    “幼儿养性,童蒙养正;少年养成,成人养德”,从“上善文化”到“国学培训”,从“积淀国学底蕴”到“提升人文素养”,“浸润式”的传播方式有效地走进普通人的生活。以文化吸引力、感召力和文化创意产业竞争力为主要标志的文化‘软实力’,是推动经济发展和构建和谐社会的深层驱动力,是一个城市综合竞争力的重要组成部分。

    我们现在的社会,虽然不至于说道德沦丧那么严重,但是我们传统文化中关于道德部分的作用,显然没有发挥应有的作用,很多道德的约束,已经不起作用了。所以,对于青少年的国学教育, 应该让他们了解什么是我们传统的道德,传统的道德和西方的道德有什么区别,怎么样能让二者有效结合、相得益彰。这个不光是《弟子规》《三字经》里面提到的教你怎么走路、怎么行礼这种形式上的内容,更重要的是,人内心的一种素质、一种修养,激发人们内心对于文化的一种追求。

    现在的国学在当代主要是针对青少年,因为我们国学的断裂大概100多年,现在的三四代人都断裂了,他们现在要重新读懂可能比较麻烦,所以我们国学首先想到青少年是重点,当然成人、老年人如果有这个基础,也需要学习。在国学复兴过程当中,出版物也很多,在国学培训当中出现了一些问题,比如说现在过分地强调单纯背诵,有可能就会重新回到过去的道路上去。

    咱们的国学培训,我觉得应该是以社会主义教育为核心,学会做人做事,为人处世,所以不能光是硬记,还是要理解,要和现实的日常生活结合,这样可能使得国学活起来,不死记硬背地记在脑子当中,而要与我们的日常生活结合起来,要让国学融入我们的现代生活中,在现代生活当中来传承国学,同时也创新国学,我觉得这才是我们国学教育未来的发展方向。

    国学是我们生活中重要的文化财产,文化的丰盈取决了对于一个民族的幸福指数。国学没有我们想象的那么深奥,更没有那么的复杂,没有人要求我们要读懂国学,更重要的是能够悟。我在儒鸿书院等着你们的到来。

    

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