诗歌,作为中华文化宝库中一颗璀璨的明珠,在唐代达到了前所未有的辉煌。而唐代诗歌的繁荣,与当时的诗歌教育思想密不可分。
唐代诗歌教育思想的兴起,首先得益于社会的稳定和经济的繁荣。在这个时期,国家统一,社会安定,为文化的发展提供了良好的环境。经济的繁荣使得人们有更多的时间和精力投入到文化教育中。同时,唐代实行科举制度,诗歌成为科举考试的重要内容之一,这极大地推动了诗歌教育的发展。
唐代的诗歌教育注重培养学生的审美能力。诗歌作为一种艺术形式,具有独特的美感。在教育过程中,教
好逑传(佚名)
凤凰池(烟霞散人)
归莲梦(佚名)
狐狸缘全传(醉月山人)
恨海(吴趼人)
合锦回文传(李渔)
蝴蝶媒(南岳道人)
梅兰佳话(阿阁主人)
梦中缘(李修行)
平山冷燕(佚名)
西游记(吴承恩)
三国演义(罗贯中 )
水浒传(施耐庵)
红楼梦(曹雪芹)
聊斋志异(蒲松龄)
警世通言(冯梦龙)
醒世恒言(冯梦龙)
喻世明言(冯梦龙)
初刻拍案惊奇(凌濛初)
二刻拍案惊奇(凌濛初)
凤凰亭传说
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长得端端正正,爱到盆里游泳,双手将它扶起,对着脸儿亲亲。 (打一生活物)
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