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为什么说胡瑗的“分斋教学”,是在科举铜墙上凿了一道缝?

为什么说胡瑗的“分斋教学”,是在科举铜墙上凿了一道缝?

第一次读到胡瑗“分斋教学”的事迹时,我心里冒出一个很直接的疑惑:不就是分科教学吗?今天的中学生都分文理科,大学里更是专业林立,这事有什么了不起?后来多翻了翻北宋的历史,才发觉自己这问题问得有多外行。打个不恰当的比方:在所有人都只知道做面条的年代,突然有人站出来说,面可以煮,也可以炒、可以蒸

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(审核:次第花开)
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