鸿雁在空中翩翩飞翔，翅膀扇动发出嗖嗖的声响。那个人离家远行，尝尽了野外奔波的艰辛。可怜的都是贫苦之人，鳏寡孤独多哀愁。
鸿雁在空中自由翱翔，栖息聚集在沼泽地的中央。那个人在服苦役筑墙，先后已有百堵墙筑起。虽然辛苦劳累不得闲，但也不知道自己究竟安身在何处。
鸿雁在空中飞翔，发出阵阵哀鸣嗷嗷声。只有那些明白人，才能理解我歌唱辛劳的用意。而那些糊涂虫，只会说我闲暇无事，乱发牢骚。

这是一首生动阐述底层群众困苦生活的实际歌曲，其意境和表达方式尽显国风民歌的妙韵。全篇诗歌分为三个部分，每节都以动人心弦的“鸿雁”为引子，借此象征诗人自我形象的描绘。首节用温暖的笔触描绘流民被迫远离城市，到野外辛苦劳作的情景，甚至连鳏寡之人都难逃此劫，尽显统治阶级冷漠无情。大雁振动的羽翅，牵引出流民颠沛流离，飘摇四方的惋惜哀叹，诗语中隐含着深深的对繁重劳役的抗议和悲悯。

二节以首节为引子，详细刻画流民在野外从事繁重劳动的画面。大量的鸿雁聚集在湖泽之中，寓指流民在工地辛勤劳作，一道道高大的堤墙，形势壮观，然而他们自己却寸土未得。"虽则劬劳，其究安宅 "的反问，表达出流民对社会贪婪和不公的挑战和愤慨。

最后一节描述流民心中的悲痛与无奈，他们在哀伤中吟唱，然而这却引来了那些显贵和富有者的冷嘲热讽。大雁悲鸣的声音引起了流民内心深处的情感共鸣，使他们无法抑制内心情感，唱出了这首包含了心中无尽愤怨的歌。

这篇诗词，深情又质朴，曲调优美，涵盖了叙述、抒情和议论三种方式。诗的巧妙之处就在于比兴手法的灵活运用，每篇开篇的“鸿雁”都能勾起读者的无限联想，并自然融入比义元素。鸿雁的迁徙之旅，在秋季向南方飞去，在春季从南方回来，其充满波折的征程和流民四处流浪的处境过于相似。鸿雁的哀鸣也同样引发人们的强烈反响，充满了凄楚的感觉，激起人们的共鸣，提醒我们对惨重的人生感到严重苦闷。

全部三节都巧妙地以“鸿雁”为引子，或以兴的形式起比，或以比的形式引发兴趣。前两节均以鸿雁为主题发展兴趣，给读者带来丰富的象征意义。而最后一节则用鸿雁哀鸣的声音来引发读者的共鸣，使用比兴技巧，表达深深的哀伤。这样的交叉融合的比兴手法，丰富了诗歌的形象性和艺术表现力，在后人的诗歌创作中，“哀鸿”和“鸿雁”也相继成为了象征苦难流民的代名词。

此外，这首诗篇章之间虽然主题各不相同，却都保持着紧密的内在逻辑联系。一、二章描绘出行至野外并在工地筑墙的情景，而最后一章则是对遭受厄运的哀怨情感的整理，内容层次分明，主题深度不断提升。不仅如此，“鸿雁”、“劬劳”等词反复出现，形成了层层递进的特色，给人以深沉复杂的韵味。